Книга "О преподавании математики в 2010" представляет собой всесторонний анализ состояния математического образования в начале второго десятилетия XXI века. В этот период, отмеченный бурным развитием информационных технологий и изменением образовательных парадигм, преподавание математики столкнулось с новыми вызовами и возможностями. Книга исследует ключевые аспекты этой трансформации, предлагая читателю глубокое понимание проблем и перспектив, с которыми сталкивались преподаватели математики в 2010 году. В первой части книги рассматриваются изменения в школьной программе по математике. Анализируются новые образовательные стандарты, учебные планы и методические рекомендации, введенные в этот период. Особое внимание уделяется вопросам преемственности между различными уровнями образования, от начальной школы до высших учебных заведений. Авторы исследуют, как новые программы повлияли на содержание и методы преподавания математики, а также на уровень подготовки выпускников. Вторая часть посвящена роли информационных технологий в математическом образовании. Рассматривается использование компьютеров, интерактивных досок, специализированного программного обеспечения и онлайн-ресурсов в процессе обучения. Анализируются преимущества и недостатки применения ИТ в математике, а также влияние этих технологий на мотивацию учащихся и эффективность обучения. Отдельная глава посвящена дистанционному обучению математике и возможностям, которые оно предоставляет для расширения доступа к качественному образованию. Третья часть книги посвящена проблемам подготовки и повышения квалификации учителей математики. Анализируются современные требования к профессиональной компетентности учителя математики, а также существующие системы подготовки и переподготовки педагогических кадров. Особое внимание уделяется развитию методической грамотности учителей и их способности применять современные образовательные технологии. В книге также рассматриваются вопросы мотивации учителей и создания благоприятных условий для их профессионального роста. Четвертая часть посвящена вопросам оценки качества математического образования. Анализируются различные методы оценки знаний и умений учащихся, включая стандартизированные тесты, контрольные работы и проекты. Особое внимание уделяется формирующему оцениванию и его роли в повышении эффективности обучения. В книге также рассматриваются вопросы валидности и надежности оценочных инструментов, а также их влияния на учебный процесс. В пятой части книги рассматриваются международные тенденции в математическом образовании. Анализируются результаты международных исследований, таких как PISA и TIMSS, и их влияние на национальные образовательные политики. Особое внимание уделяется сравнительному анализу систем математического образования в различных странах и выявлению лучших практик. В книге также рассматриваются вопросы адаптации международного опыта к национальным условиям. Книга "О преподавании математики в 2010" будет полезна учителям математики, методистам, научным работникам, студентам педагогических вузов и всем, кто интересуется проблемами математического образования. Она содержит богатый фактический материал, глубокий анализ и практические рекомендации, которые помогут читателям лучше понять состояние математического образования в начале XXI века и наметить пути его дальнейшего развития. Книга не только описывает ситуацию, но и предлагает решения, основанные на передовом опыте и научных исследованиях. Она призывает к критическому осмыслению существующей практики и к поиску новых, более эффективных подходов к обучению математике. В заключение, книга подчеркивает важность постоянного профессионального развития учителей и их готовности к изменениям, происходящим в современном мире. На сайте есть и другие пдф книги с учебниками, которые можно читать и скачать бесплатно.